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圖說:南華大學產設系學生作品創意無限獲好評,吳靜茹的陶藝作品「寄生」,蝸牛外形栩栩如生,點燈後透出的光線柔和,令人驚豔。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學產設系學生作品創意無限獲好評,吳靜茹同學陶藝作品「寄生」,蝸牛外形栩栩如生,點燈後透出的光線柔和,令人驚豔。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學產設系學生高怡吟「自我介紹」作品,展現創意巧思及實作能力,深獲好評。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學產設系學生高怡吟「自我介紹」作品,展現創意巧思及實作能力,深獲好評。 圖/佛光山南華大學提供南華大學產設系學生作品創意無限 展現創意巧思及實作能力
2022-04-29
佛光山南華大學產品與室內設計學系107級畢業成果展「心在這,肝在哪?」自4月中開跑,在校內及嘉義地區巡迴期間廣受好評,其中吳靜茹的「寄生」作品與高怡吟的「自我介紹」作品,更獲得參觀來賓及指導老師的高度評價。該展覽將於5月12日至15日移師高雄駁二特區青春設計展蓬萊B4倉庫展出。歡迎喜愛藝術創作的學生、專家學者、相關業者以及社會大眾踴躍前往參觀,見證南華大學產品與室內設計學系學生的學習成果,並給予指導與鼓勵。
南華大學產品與室內設計學系以循序漸進的方式,教導學生如何將一件產品或室內設計從創意發想、提案、模型製作到生產上市的整個設計流程,除了設計美感的訓練,更著重多元的實務設計課程,培養學生實務創作的能力,透過畢業專題製作展現4年所學成果,並且藉由成果展的舉辦,讓作品得以被看見,為未來的求職或創業創造更多的機會。
107級畢業成果展「心在這,肝在哪?」每一件作品兼具實用性與創意巧思,其中吳靜茹的作品「寄生」,以寄生蟲中的雙盤吸蟲為設計主軸,運用其與宿主蝸牛為造型,將蝸牛馱著的殼做變化,並利用人體電解質所產生電流的原理,加入觸控式燈泡裝置的功能,使陶瓷透亮出本身瓷器坯體與釉色的質感,展現獨自的特色。目前尚在大陸南京大學交換生的吳靜茹表示,家裡從事古蹟修復工程的相關工作,從小耳濡目染特別熱愛設計藝術及多元化的學習新知,高中時即對南華大學產品與室內設計學系的課程感興趣而決定就讀,大二時與系上師長至南京參與「中國南京大學設計展」,不僅讓她開拓設計創作的視野,並決定運用學校提供的海外學習獎勵金,以交換生身分至中國大陸南京大學學習。她認為,自己勇敢追夢的過程中遇到很多瑣碎的問題,但從中也吸取寶貴的經驗,也藉此磨練自己解決問題的能力,並懂得詢問、運用身邊的資訊,也更懂得拓展人際關係。
高怡吟的「自我介紹」作品也是本屆獲讚賞的作品之一,她在展場大方向來賓介紹自己的作品時說:「我透過一張椅子進行自我介紹,你通過一張椅子認識一個人,同時我也在製作過程中回憶過往的自己,檢視現在的自己,這份記錄最後也成為一份紀錄。」她表示自己的作品是透過木作呈現心中現階段的樣貌,利用木頭來記錄獨一無二的成長紀錄,從發想到實作最困難也最不想放棄的部分就是「椅面」,原本看起來很簡單的木作搭接手法,為了營造出編織的效果,所以將椅面的12根木條用鋸子鋸成波浪形狀後再互相搭接起來,在進行手鋸的過程中最令高怡吟印象深刻的是,指導老師鄭順福看到她極認真地鋸木頭,便鼓勵她「有志者事竟成」,當下讓原本鋸得疲憊的她更加有動力及信心完成作品。
南華大學產品與室內設計學系主任鄭順福表示,該系在課程上強調實務創作,著重在學中做、做中學。系所具備陶瓷、木工、金工等專業工坊可供學生學習,更有專業製圖教室指導室內設計課程,學生未來可依個人專長與未來可從事生活產品設計、平面設計、動畫設計、產品企劃、產品推廣、室內設計等工作。非常歡迎對藝術設計與創作有興趣的學生報考就讀。
南華大學產品與室內設計學系以循序漸進的方式,教導學生如何將一件產品或室內設計從創意發想、提案、模型製作到生產上市的整個設計流程,除了設計美感的訓練,更著重多元的實務設計課程,培養學生實務創作的能力,透過畢業專題製作展現4年所學成果,並且藉由成果展的舉辦,讓作品得以被看見,為未來的求職或創業創造更多的機會。
107級畢業成果展「心在這,肝在哪?」每一件作品兼具實用性與創意巧思,其中吳靜茹的作品「寄生」,以寄生蟲中的雙盤吸蟲為設計主軸,運用其與宿主蝸牛為造型,將蝸牛馱著的殼做變化,並利用人體電解質所產生電流的原理,加入觸控式燈泡裝置的功能,使陶瓷透亮出本身瓷器坯體與釉色的質感,展現獨自的特色。目前尚在大陸南京大學交換生的吳靜茹表示,家裡從事古蹟修復工程的相關工作,從小耳濡目染特別熱愛設計藝術及多元化的學習新知,高中時即對南華大學產品與室內設計學系的課程感興趣而決定就讀,大二時與系上師長至南京參與「中國南京大學設計展」,不僅讓她開拓設計創作的視野,並決定運用學校提供的海外學習獎勵金,以交換生身分至中國大陸南京大學學習。她認為,自己勇敢追夢的過程中遇到很多瑣碎的問題,但從中也吸取寶貴的經驗,也藉此磨練自己解決問題的能力,並懂得詢問、運用身邊的資訊,也更懂得拓展人際關係。
高怡吟的「自我介紹」作品也是本屆獲讚賞的作品之一,她在展場大方向來賓介紹自己的作品時說:「我透過一張椅子進行自我介紹,你通過一張椅子認識一個人,同時我也在製作過程中回憶過往的自己,檢視現在的自己,這份記錄最後也成為一份紀錄。」她表示自己的作品是透過木作呈現心中現階段的樣貌,利用木頭來記錄獨一無二的成長紀錄,從發想到實作最困難也最不想放棄的部分就是「椅面」,原本看起來很簡單的木作搭接手法,為了營造出編織的效果,所以將椅面的12根木條用鋸子鋸成波浪形狀後再互相搭接起來,在進行手鋸的過程中最令高怡吟印象深刻的是,指導老師鄭順福看到她極認真地鋸木頭,便鼓勵她「有志者事竟成」,當下讓原本鋸得疲憊的她更加有動力及信心完成作品。
南華大學產品與室內設計學系主任鄭順福表示,該系在課程上強調實務創作,著重在學中做、做中學。系所具備陶瓷、木工、金工等專業工坊可供學生學習,更有專業製圖教室指導室內設計課程,學生未來可依個人專長與未來可從事生活產品設計、平面設計、動畫設計、產品企劃、產品推廣、室內設計等工作。非常歡迎對藝術設計與創作有興趣的學生報考就讀。
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